āđ€āļ‡āļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļ‚āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļ™āļŦāļē

āļ„āđ‰āļ™āļŦāļēāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļ„āļģāļŦāļĨāļąāļ

āļ„āđ‰āļ™āļŦāļēāđ‚āļ”āļĒāļŦāļĄāļ§āļ”āļŦāļĄāļđāđˆāļ‡āļēāļ™

āļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ

āļ„āđ‰āļ™āļŦāļēāđ‚āļ”āļĒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ

āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ

āļ„āđ‰āļ™āļŦāļēāđ‚āļ”āļĒāļŠāļ·āđˆāļ­āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—

āļžāļīāļĄāļžāđŒāļŠāļ·āđˆāļ­āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—

BPTW Banner
āđāļŠāļ”āļ‡āļœāļĨ 1 - 20 āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ‡āļēāļ™ āļˆāļēāļāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 212 āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ‡āļēāļ™
āđƒāļ™āļŦāļĄāļ§āļ”āļŦāļĄāļđāđˆāļ‡āļēāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™ āļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ

āļ­āļąāļ›āđ‚āļŦāļĨāļ”āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļļāļ“

AI āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ­āđˆāļēāļ™āđƒāļŦāđ‰ āđāļĨāđ‰āļ§āļŦāļēāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļļāļ“

āļ­āļąāļ›āđ‚āļŦāļĨāļ”āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļšāļĩāļ§āļēāļĒāļ”āļĩ āļ­āļ­āđ‚āļ•āđ‰ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 1
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļšāļĩāļ§āļēāļĒāļ”āļĩ āļ­āļ­āđ‚āļ•āđ‰ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 1

āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒ:

2 āļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Material Development, Project Management, Market Research, Video Editing, Power point

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Conduct market research and analyze local business needs related to brand localization, dealer management, customer experience, and after-sales operations.
  • Identify gaps between corporate training strategies and local operational requirements.
  • Collect frontline insights through interviews, surveys, workshops, and field observations.
āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļšāļĩāļ§āļēāļĒāļ”āļĩ āļ­āļ­āđ‚āļ•āđ‰ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 2
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļšāļĩāļ§āļēāļĒāļ”āļĩ āļ­āļ­āđ‚āļ•āđ‰ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 2

āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒ:

2 āļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Material Development, Project Management, Market Research, Video Editing, Power point

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Conduct market research and analyze local business needs related to brand localization, dealer management, customer experience, and after-sales operations.
  • Identify gaps between corporate training strategies and local operational requirements.
  • Collect frontline insights through interviews, surveys, workshops, and field observations.
4 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļĨāļīāļĢāđŒāļ™ āļ„āļ­āļĢāđŒāļ›āļ­āđ€āļĢāļŠāļąāđˆāļ™ 3
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļĨāļīāļĢāđŒāļ™ āļ„āļ­āļĢāđŒāļ›āļ­āđ€āļĢāļŠāļąāđˆāļ™ 3
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļž, āļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ ,āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē ,āļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ,āļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļē,āļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Leadership Skill

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

Student Strategy & Planning Develop individualized admission strategies based on each student's goals, strengths, and target universities. Create personalized development roadmaps covering academics, extracurricular activities, competitions, leadership experiences, and portfolio projects. Track progress and adjust plans according to student performance and changing admission requirements. Portfolio Development Guide students in building a competitive portfolio aligned with faculty requirements. Review and provide feedback on portfolio content, structure, and presentation. Help stud ...

7 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļ­āļŸāļ”āļąāļšāļšāļĨāļīāļ§āļ”āļĩ āļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ• āļˆāļģāļāļąāļ” āļĄāļŦāļēāļŠāļ™ 4
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļ­āļŸāļ”āļąāļšāļšāļĨāļīāļ§āļ”āļĩ āļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ• āļˆāļģāļāļąāļ” āļĄāļŦāļēāļŠāļ™ 4

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

E-learning, Industry trends

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Develop engaging and effective eLearning content, including interactive modules, videos, and assessments.
  • Collaborate with subject matter experts and training teams to create relevant and accurate eLearning content.
  • Ensure eLearning content aligns with training objectives and business needs.
13 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āđāļ‹āļĄāļŠāđŒ āđ€āļ­āļ™āļˆāļīāđ€āļ™āļĩāļĒāļĢāļīāđˆāļ‡ āļˆāļģāļāļąāļ” 5
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āđāļ‹āļĄāļŠāđŒ āđ€āļ­āļ™āļˆāļīāđ€āļ™āļĩāļĒāļĢāļīāđˆāļ‡ āļˆāļģāļāļąāļ” 5
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļž, āļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ ,āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļšāļļāļ„āļ„āļĨ ,āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ āļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ,āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļšāļļāļ„āļ„āļĨ,āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ

āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒ:

3 āļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Quality Management System, Safety Management, Microsoft Office, Sharepoint, Leadership Skill

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Regulatory Compliance & Training System Management.
  • Establish and maintain a training system in accordance with TCAR 8 Part 145 requirements and company standards.
  • Develop, control, issue, revise and distribute the Training Program Manual (TPM) and related procedures/forms.
āļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļ­āļŸāļ”āļąāļšāļšāļĨāļīāļ§āļ”āļĩ āļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ• āļˆāļģāļāļąāļ” āļĄāļŦāļēāļŠāļ™ 6
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļ­āļŸāļ”āļąāļšāļšāļĨāļīāļ§āļ”āļĩ āļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ• āļˆāļģāļāļąāļ” āļĄāļŦāļēāļŠāļ™ 6

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Branding, Compliance

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Clarify the goals of the training, develop content, produce training materials, review available training resources that they can use as part of their program and produce a curriculum plan.
  • Create technology development to support Distribution Learning e.g. prototype learning and testing.
  • Coordinate with other functions i.e. Branding, Product Proposition, Customer Experience and Compliance for public communication.
13 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ„āļ—āļĒāļŠāļĄāļļāļ—āļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ• 7
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ„āļ—āļĒāļŠāļĄāļļāļ—āļĢāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ• 7

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Single License, Power point

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ­āļšāļĢāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļ—āļĩāđˆāļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāļ›āļĢāļ°āļāļąāļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ• āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ•āļēāļĄāļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—āļāļģāļŦāļ™āļ”āđ„āļ§āđ‰.
  • āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄāđƒāļ™āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ‚āļēāļĒ āđāļĨāļ°āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡.
  • āļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄ āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒ āļˆāļąāļ”āļ—āļģāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļģāđ„āļ›āđ€āļ›āđ‡āļ™āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ•āđˆāļēāļ‡āđ†āļ•āđˆāļ­āļœāļđāđ‰āļšāļąāļ‡āļ„āļąāļšāļšāļąāļāļŠāļē.
9 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļ„āļīāļ”āļŠāđŒ āđ€āļ­āđ‡āļ”āļ”āļđāđ€āļ—āļ™āđ€āļĄāđ‰āļ™āļ—āđŒ āđ‚āļŪāļĨāļ”āļīāđ‰āļ‡āļŠāđŒ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” āļ„āļīāļ”āļŠāđŒāļ‹āļēāđ€āļ™āļĩāļĒ 8
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļ„āļīāļ”āļŠāđŒ āđ€āļ­āđ‡āļ”āļ”āļđāđ€āļ—āļ™āđ€āļĄāđ‰āļ™āļ—āđŒ āđ‚āļŪāļĨāļ”āļīāđ‰āļ‡āļŠāđŒ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” āļ„āļīāļ”āļŠāđŒāļ‹āļēāđ€āļ™āļĩāļĒ 8

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Telesales

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Training Roadmap.
  • for Telesales staff, covering.
  • Onboarding.
5 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļ—āļīāļŸāļŸāļēāļ™āļĩāđˆ āđāļ­āļ™āļ”āđŒ āđ‚āļ„ 9
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļ—āļīāļŸāļŸāļēāļ™āļĩāđˆ āđāļ­āļ™āļ”āđŒ āđ‚āļ„ 9

āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒ:

3 āļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Leadership Skill, Oracle

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŋ33,330 - āļŋ46,280, āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Join Tiffany & Co. and be part of the largest luxury group in the world - LVMH!.
  • Do you love making a difference?.
  • The Retail Coach will partner with designated store leaders and retail teams to observe, monitor, and coach teams to ensure Tiffany client experience is delivered consistently, and brand attitudes are demonstrated. Through thoughtful planning of training sessions, partnership with store leadership, on the job coaching and follow up, the Retail Coach will ensure the selling and clienteling skill sets are adopted and d ...
3 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļ‹āļīāļĨāļĨāļīāļ„ āļŸāļēāļĢāđŒāļĄāļē 10
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļ‹āļīāļĨāļĨāļīāļ„ āļŸāļēāļĢāđŒāļĄāļē 10
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļž, āļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ ,āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ āļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ,āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Project Management, Leadership Skill, English

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • We are committed to fostering an inclusive environment where our employees can learn, grow, and achieve shared success.
  • We champion diversity, equity, and inclusion, ensuring every individual feels valued, respected, and treated fairly.
  • As a leading multi-market healthcare solutions provider, we empower our employees to gain comprehensive knowledge and expertise in the dynamic healthcare industry across the region.
3 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down

āļ­āļąāļ›āđ‚āļŦāļĨāļ”āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļļāļ“

AI āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ­āđˆāļēāļ™āđƒāļŦāđ‰ āđāļĨāđ‰āļ§āļŦāļēāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđˆāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļļāļ“

āļ­āļąāļ›āđ‚āļŦāļĨāļ”āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ‚āļ„āđ€āļ§āļĒāđŒ 11
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ‚āļ„āđ€āļ§āļĒāđŒ 11
āļĢāļēāļŠāđ€āļ—āļ§āļĩ, āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļž, āļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ ,āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļšāļļāļ„āļ„āļĨ āļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ,āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļ—āļĢāļąāļžāļĒāļēāļāļĢāļšāļļāļ„āļ„āļĨ

āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒ:

1 āļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Data Analysis, Electronics, E-learning, English

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Develop and update service training materials, SOPs, manuals, and learning resources for Service Staff (Cody).
  • Create training content, including presentations, e-learning modules, videos, and practical exercises.
  • Manage training materials and learning records through the Learning Management System (LMS).
3 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ COTY Inc 12
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ COTY Inc 12
āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļž, āļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ ,āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ āļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ,āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

English, Thai

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Devise and/or adapt training programs and materials, and deliver adequate training to enable field staff to effectively and qualitatively sell innovations and priority brands.
  • Develop and implement training programs for field staff on skill enhancement, performance improvement, career development, and new hire orientation programs.
  • Prepare and maintain training course materials, equipment and supplies, including products and tools. Plan, schedule, and inform the sales force about training events i ...
7 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āđ€āļ—āđ€āļĨāđ€āļžāļ­āļĢāđŒāļŸāļ­āļĢāđŒāļĄāļēāļ™āļ‹āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 13
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āđ€āļ—āđ€āļĨāđ€āļžāļ­āļĢāđŒāļŸāļ­āļĢāđŒāļĄāļēāļ™āļ‹āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 13

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Customer Relationship Management (CRM), English

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Bachelor's degree or equivalent experience in a call centre or business-related field (e.g., management, sales, tourism) Minimum of 2 years Training Experience in a BPO setting Working experience with a premium account with either B2C or B2B is preferred. Knowledge on connected cars applications or any car-related process or CRM is an advantage. Knowledge on instructional design is an advantage. Usage of MS Office Typing speed: 30 wpm Language level- English (C2 to C1 Level).
  • Facilitate a new hire class during pre-process and process training Facilitate neces ...
7 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āđ€āļ—āđ€āļĨāđ€āļžāļ­āļĢāđŒāļŸāļ­āļĢāđŒāļĄāļēāļ™āļ‹āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 14
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āđ€āļ—āđ€āļĨāđ€āļžāļ­āļĢāđŒāļŸāļ­āļĢāđŒāļĄāļēāļ™āļ‹āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 14

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Customer Relationship Management (CRM), Japanese

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Bachelor's degree or equivalent experience in a call centre or business-related field (e.g., management, sales, tourism) Minimum of 2 years Training Experience in a BPO setting Working experience with a premium account with either B2C or B2B is preferred. Knowledge on connected cars applications or any car-related process or CRM is an advantage. Knowledge on instructional design is an advantage. Usage of MS Office Typing speed: 30 wpm Language level- Japanese (N2 to N1 Level).
  • Facilitate a new hire class during pre-process and process training Facilitate neces ...
7 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āđ€āļ—āđ€āļĨāđ€āļžāļ­āļĢāđŒāļŸāļ­āļĢāđŒāļĄāļēāļ™āļ‹āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 15
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āđ€āļ—āđ€āļĨāđ€āļžāļ­āļĢāđŒāļŸāļ­āļĢāđŒāļĄāļēāļ™āļ‹āđŒ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 15

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Customer Relationship Management (CRM), Thai

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Bachelor's degree or equivalent experience in a call centre or business-related field (e.g., management, sales, tourism) Minimum of 2 years Training Experience in a BPO setting Working experience with a premium account with either B2C or B2B is preferred. Knowledge on connected cars applications or any car-related process or CRM is an advantage. Knowledge on instructional design is an advantage. Usage of MS Office Typing speed: 30 wpm Language level- Native Thai.
  • Facilitate a new hire class during pre-process and process training Facilitate neces ...
7 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļ‹āļēāļĒāļ™āđŒ āđ€āļ­āđ‡āļ”āļĒāļđāđ€āļ„āļŠāļąāđˆāļ™ āđ€āļ‹āļ­āļĢāđŒāļ§āļīāļŠ āļˆāļģāļāļąāļ” 16
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļ‹āļēāļĒāļ™āđŒ āđ€āļ­āđ‡āļ”āļĒāļđāđ€āļ„āļŠāļąāđˆāļ™ āđ€āļ‹āļ­āļĢāđŒāļ§āļīāļŠ āļˆāļģāļāļąāļ” 16

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Power point, Teaching, Biology, English, Thai

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • About the Role.
  • Candidates must hold a degree in a Mathematics or Science discipline, be a Native Speaker from the US, CA, UK, IRE, AUS, NZ or SA, and have a genuine enthusiasm for both their subject and classroom teaching. As a SINE EP teacher, you'll blend SINE's high-quality resources with external materials to deliver lessons aligned with the Thai curriculum. We provide textbooks, workbooks, and PowerPoint lesson templates to support you in crafting engaging lessons for your students. Our team provides comprehe ...
7 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļ”āļ­āļ° āđāļžāļĨāļ™āđ€āļ™āļ­āļĢāđŒ āđ€āļ­āļ”āļ”āļđāđ€āļ„āļŠāļąāđˆāļ™ āļˆāļģāļāļąāļ” 17
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļ”āļ­āļ° āđāļžāļĨāļ™āđ€āļ™āļ­āļĢāđŒ āđ€āļ­āļ”āļ”āļđāđ€āļ„āļŠāļąāđˆāļ™ āļˆāļģāļāļąāļ” 17

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Teaching

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļžāļēāļĢāđŒāļ—āđ„āļ—āļĄāđŒ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŋ30,000 - āļŋ45,000, āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • No work permit provided.
  • TH.
  • At least a Bachelor's Degree.
2 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļ‹āļēāļĒāļ™āđŒ āđ€āļ­āđ‡āļ”āļĒāļđāđ€āļ„āļŠāļąāđˆāļ™ āđ€āļ‹āļ­āļĢāđŒāļ§āļīāļŠ āļˆāļģāļāļąāļ” 18
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļ‹āļēāļĒāļ™āđŒ āđ€āļ­āđ‡āļ”āļĒāļđāđ€āļ„āļŠāļąāđˆāļ™ āđ€āļ‹āļ­āļĢāđŒāļ§āļīāļŠ āļˆāļģāļāļąāļ” 18

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Enthusiastic, Recruitment, Teaching, English, Thai

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • About the Role.
  • We are seeking individuals who are passionate about helping students improve their conversational English skills. As an English Conversation Teacher at SINE, your primary role will be to engage students in interactive speaking and listening activities that help build confidence and fluency in English. No previous teaching experience or specific degree is required for this role. We provide complete lesson plans, teaching materials, and support to help you succeed. Your lessons will focus on practical ...
7 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļšāļ­āļĢāļīāļ‡āđ€āļāļ­āļĢāđŒ āļ­āļīāļ™āđ€āļāļĨāđ„āļŪāļĄāđŒ āđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 19
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļšāļ­āļĢāļīāļ‡āđ€āļāļ­āļĢāđŒ āļ­āļīāļ™āđ€āļāļĨāđ„āļŪāļĄāđŒ āđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 19

āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒ:

3 āļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

English, Thai

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Create engaging and impactful learning experiences that accelerate employee development, strengthen critical capabilities, and contribute to Human Pharma business success.
  • Partner with the Integrated Learning Lead and cross-functional teams to design, develop, and deliver innovative learning solutions that advance Boehringer Ingelheim's Go-To-Market strategy and Customer Excellence vision. Tasks & Responsibilities.
  • Design and deliver impactful onboarding and capability-building programs that streng ...
7 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļĄāļ”āđ‚āļ—āļĢāļ™āļīāļ„ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 20
āļŦāļēāļ‡āļēāļ™ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļĄāļ”āđ‚āļ—āļĢāļ™āļīāļ„ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļˆāļģāļāļąāļ” 20

āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒ:

8 āļ›āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ›

āļ—āļąāļāļĐāļ°:

Problem Solving, Recruitment

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ‡āļēāļ™:

āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āļˆāļģ

āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™:

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰

  • Plan, develop, and deliver training programs focused on products, procedures, and therapies to support commercial, marketing, and enabling functions.
  • Gather relevant information and insights required to design training programs; develop course content, training materials, and learning methodologies; and coordinate the creation of supporting training tools and aids.
  • Ensure all training programs align with organizational objectives and comply with global training certification requirements.
7 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē
āļ”āļđāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄkeyboard_arrow_down
āļŠāđˆāļ‡āđāļˆāđ‰āļ‡āđ€āļ•āļ·āļ­āļ™āļ‡āļēāļ™āđƒāļŦāļĄāđˆāļĨāđˆāļēāļŠāļļāļ”āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ‡āļēāļ™āļŠāļ­āļ™ / āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ

āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™

āđ€āļŠāđ‡āļāļ§āđˆāļēāļ„āļļāļ“āļ„āļ§āļĢāđ„āļ”āđ‰āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™āđ€āļ—āđˆāļēāđ„āļŦāļĢāđˆ āļˆāļēāļāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļ•āļĨāļēāļ”āđāļĨāļ°āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļļāļ“

āļĨāļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āđ€āļ‡āļīāļ™āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 11