āļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļēāļāļāļĩāđāļŦāļĄāļāļāļēāļĒāļļāđāļĨāđāļ§
Training Officer (āđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļē)
āļāļĩāđāļŠāļŦāļāļąāļāļāļāļīāļāļđāļĨ āļāļģāļāļąāļ (āļĄāļŦāļēāļāļ)āļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ āļŠāļŦāļāļąāļāļāļāļīāļāļđāļĨ āļāļģāļāļąāļ (āļĄāļŦāļēāļāļ) āđāļāđāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļāļāļąāļ§āđāļāļāļāļģāļŦāļāđāļēāļĒāļāļĩāđāđāļŦāļāđāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ āļāļĩāđāļĄāļĩāļĢāļ°āļāļāđāļĨāļāļīāļŠāļāļīāļāļŠāđāļāļĩāđāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ āļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļļāļāļāđāļāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļĄāļĩ āđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāļāļ§āđāļēāļāļāļ§āļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļēāļĒāļŠāļīāļāļāđāļē āļāļ§āđāļē 600 āļĢāļēāļĒāļāļēāļĢ āļ āļēāļĒāđāļāđ 90 āđāļāļĢāļāļāđāļŠāļđāđāļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ§āļāļāđāļāļĒ
āļāļ§āļēāļĄāļĢāļąāļāļāļīāļāļāļāļāļŦāļĨāļąāļ
- āļāļđāđāļĨāļāļēāļ Branding/Internal Communication āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļģāļŠāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāđāļēāļĒ HR āđāļĨāļ°āļāļđāđāļĨ Platform āļāļĩāđāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ
- āļāļąāļāļāļģ/āļāļāļāđāļāļ/āļāļąāļāļāļē āļŠāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āļāļđāđāļĨāļĢāļ°āļāļ E-Learning āļ āļēāļĒāđāļāļāļāļāđāļāļĢ
- āļāļāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļŠāļ·āđāļāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļđāļāđāļāļāļāđāļēāļ āđ āđāļāđāļ VDO, Podcast āđāļĨāļ°āļāļ·āđāļ āđ
- āļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļāļēāļ Vendor āđāļāļ·āđāļāļāļĨāļīāļāļŠāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ, āļĢāļ°āļāļ E-Learning
āļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļ°āļāļģāļāļģāđāļŦāļāđāļ
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļēāļ Microsoft Office, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Video Editor
- āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢ āļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāļ āļēāļ, āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļīāļāļĢāļ°āļāļģāļāļģāđāļŦāļāđāļ
- āļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļŠāļēāļāļē Education technology, Education Psychology, Computor Multimedia, āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ, āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ, āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļĄāļāļļāļĐāļĒāđ, āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ
āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ
- āļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļāļēāļ HRD, Learning & Development, E-Learning 1 - 3 āļāļĩ
āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļ
- 1 āļāļĩ
āļĢāļ°āļāļąāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļ
- āļĢāļ°āļāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđ
āđāļāļīāļāđāļāļ·āļāļ
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļāļĢāļāļāđāļāđ
āļŠāļēāļĒāļāļēāļ
- āļāļēāļāļŠāļāļ / āļāļķāļāļāļāļĢāļĄ
- āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ
āļāļĢāļ°āđāļ āļāļāļēāļ
- āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āļāļēāļĒāļļ
- āļāļąāđāļāđāļāđ 23 āļāļķāļ 30
āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ
āļāļēāļ âāđāļŪāļĩāļĒāļāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļâ āļŠāļđāđ âāļŠāļŦāļāļąāļāļāļāļīāļāļđāļĨâ âāđāļŪāļĩāļĒāļāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļâ āđāļāđāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāđāļēāđāļĨāđāļāđ āļāļēāļĒāļāļāļāđāļāđāļāđāļāļĨāđāļāļŠāļēāļĢāļāļąāļāļāļāļīāļ āļāļĨāđāļēāļ§āđāļāđāļ§āđāļēāļĄāļĩāļāļ°āđāļĢāđāļŦāđāļāļēāļĒ âāđāļŪāļĩāļĒāļāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļâāļāļēāļĒāļāļąāđāļāļāļąāđāļāđāļāļĒāļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļģāđāļāđāļēāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļĄāļēāļāļģāļŦāļāđāļēāļĒāļāļąāđāļāļŠāļīāļāļāđāļē āļāļļāļāđāļ āļāđāļĨāļ°āļāļĢāļīāđāļ āļ āļāļķāđāļāļŠāđāļāļāļĨāđāļŦāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĢāļīāļāļāđāļēāļ§āļŦāļāđāļēāđāļāļīāļāđāļāļāļķāđāļ āđāļĨāļ°āđāļāđāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļ·āđāļāđāļāđāļ āļāļĢāļīāļĐ ... āļāđāļēāļāļāđāļ
āļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļāļāļąāļāđāļĢāļē: āļāļĢāļīāļĐāļąāļāļŊ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĄāļąāđāļāļāļ āļāļģāđāļāļīāļāļāļļāļĢāļāļīāļāļĄāļēāļāļ§āđāļē 80 āļāļĩ
āļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāļāļēāļĢ
- āļāļāļāļāļļāļāļŠāļģāļĢāļāļāđāļĨāļĩāđāļĒāļāļāļĩāļ
- āļĢāļāļāļĢāļīāļĐāļąāļ
- āļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĩāļ§āļīāļ
- āļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļąāļāļīāđāļŦāļāļļ
- āđāļāļāļąāļŠāļāļķāđāļāļāļĒāļđāđāļāļąāļāļāļĨāļāļēāļ